Blog da turma 41

Hoje a turma da 4ª série 41 veio na sala informatizada visitar o Blog da turma e fazer alguns comentários sobre as postagens. Esse projeto irá acontecer até o fim do ano, ficou combinado com a professora Vanessa, que a cada dois dias, dois alunos serão responsáveis por organizar e fazer as postagens da turma. Isso acontecerá no contra-turno em horário previamente agendado com os alunos. A turma inteira está bem empolada. Cabe um destaque especial aos alunos: Aldenir, Levi e Michael, que tem vindo sempre no contra-turno e foram os responsáveis pela criação deste blog. Parabéns!
O endereço do blog é: alunosturma41.blogspot.com VISITEM!

Reunião de formação

Aconteceu hoje no período da manhã aqui na escola uma formação para os professores com a consultora de artes da rede Micheline Barros. Ela trabalhou principalmente com o gênero de pintura natureza-morta, fez todo um resgate histórico, contextualizou o tema, entregou um texto de referência e tirou algumas dúvidas. Posteriormente, nos mostrou algumas obras de artistas famosos e apresentou algumas técnicas que podem ser exploradas com os alunos, tais como: colagem com tecido, desenho de observação, releituras com imagens de natureza-morta, modelagem com massa de modelar e modelagem com argila. Destacou ainda a importância da EXPOSIÇÃO dos trabalhos realizados com os alunos, ela nos deu muitos subsídios e dicas para trabalhar este tema que muitos de nós tem grandes dificuldades. Depois nos reunimos em grupos para a parte prática, cada grupo escolheu uma técnica e colocou a mão na massa. Acabamos descobrindo que temos mais facilidade do que pensávamos, saíram trabalhos muito interessantes. Foi uma manhã muito agradável e proveitosa. Confira as fotos:

AQUARELA

A turma 22 da professora Janaína desenvolveu um trabalho com a música Aquarela de Toquinho, depois de todo o trabalho realizado em sala de aula, aqui na sala informatizada eles organizaram uma apresentação de slides através de desenhos feitos pelos alunos que interpretavam a letra da música. Veja como ficou essa produção:

Tic Educação

O Departamento Mídia e Conhecimento, através da Coordenadoria de Bibliotecas Escolares e do Núcleo de Tecnologia Educacional, promoveu a I Mostra Cultural Municipal do Livro e a 4@ Jornada TIC & Educação, nos dia 3 e 4 de novembro. O evento aconteceu no Auditório da Fecomércio e controu com a participação de bibliotecários, coordenadores das salas informatizadas e professores de diversas escolas da rede municipal de ensino. O objetivo deste evento é o de promover ampla discussão acerca da prática didática de leitura e escrita por meio das mídias e compartilhar relatos de experiências de educadores da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis.
Nossa escola participou apresentando o trabalho de animação desenvolvido com as turmas 32 e 33 - "Um pedacinho de terra (não) tão perdido no mar..."
Foram dois dias muito ricos e produtivos de trocas de experiências entre os educadores, porém acredito que eventos como este necessitam de uma maior divulgação ou algum tipo de garantia da participação de um número maior de educadores, principalmente professores de sala de aula...fica a sugestão para os próximos anos... Veja algumas fotos da nossa apresentação:

Resultado das eleições

Aconteceu nesta terça-feira (dia 21 de outubro) a votação da turma 22. Participaram desta votação a turma 12 e a turma 22, num total de 33 eleitores. O resultado foi o seguinte: Marcelle e Larisse com 15 votos, Kauane e Ellen com 6 votos, Priscila e Larissa com 5 votos, Allan e Ricardo com 4 votos e Daiane e Nicole também com 4 votos.
Parabéns à todos que participaram e se empenharam na realização deste trabalho. Veja alguns momentos registrados:

Crianças Famosas

A turma 42 da professora Suedy está trabalhando literatura com a Coleção "Crianças Famosas". Esta coleção é composta de diversos títulos que relatam a infância de grandes compositores da música universal e de pintores famosos. O objetivo deste trabalho é aproximar os alunos da obra e da vida destes artistas, ampliando sua visão de mundo e estimulando a leitura e a escrita. Após a leitura dos livros, os alunos elaboraram uma reescrita através de palavras-chave, posteriormente montaram uma apresentação de slides, onde utilizaram imagens pesquisadas na internet e trabalharam com hipertexto através dos links feitos das palavras até os slides que contavam a história do artista.
Veja algumas produções:

Os três porquinhos

A turma 21 da professora Suedy está trabalhando com a história dos três porquinhos. O objetivo deste trabalho é comparar as diversas versões da história (filme, cd, livros) para posteriormente fazer uma reescrita. Aqui na sala informatizada utilizaram o programa BrOffice Impress para montar a história, onde cada dupla fez uma parte e para as ilustrações foram inseridas fotos dos desenhos que os alunos fizeram. Vai ser organizado um livrinho com todas as produções.

Campanha Eleitoral!

Os candidatos da turma 22 já gravaram suas campanhas eleitorais. Assista abaixo as principais propostas dos candidatos e veja qual o seu favorito...

Eleições 2008

A turma 22 da professora Janaína está desenvolvendo um trabalho sobre as eleições. Dentro de alguns critérios estabelecidos pela professora, foram escolhidos 5 candidatos da turma que irão formar uma chapa e começar a preparar sua campanha eleitoral. Para tanto, na sala informatizada, visitaram o site do Canal Kids, o qual apresenta algumas informações básicas sobre as eleições, a importância da participação política e o voto consciente. Também puderam apreciar a proposta de 4 candidatos criados pelo canal e participar de uma votação virtual. O objetivo desta atividade era familiarizar os alunos com o tema e despertar novas idéias para suas campanhas.
Agora, em grupos, os alunos irão construir suas propostas para posteriormente fazermos uma gravação com a propaganda do partido, a foto e as propostas dos candidatos. A eleição está marcada para o dia 6 de outubro. Aguardem o resultado para saber quem será o prefeito da turma 22!

WebQuest: "Como surgiu o dinheiro"?

Tempos atrás, ninguém precisava de dinheiro. As pessoas trocavam os produtos que tinham sobrado por outros de que necessitavam. Por exemplo: sacos de arroz por sacos de batata, carne por feijão etc.
Com o passar do tempo, começaram a sugir os primeiros problemas. Nem sempre as pessoas ficavam satisfeitas com as trocas. Muito tempo se passou até os homens encontrarem um sistema de troca mais eficiente.
É isso que a turma 31 da professora Ana Beatriz resolveu investigar: como será que a sociedade na qual vivemos criou o que conhecemos hoje como DINHEIRO e qual o seu valor no mundo?
Para tanto, será utilizada a ferramenta webquest. O trabalho de pesquisa já foi iniciado e a webquest já está sendo construída, essa semana será apresentada aos alunos que estão muito empolgados com esse novo trabalho.

Produção de video

A turma 22 da professora Janaína está estudando o bairro e resolveu investigar o que as crianças do bairro da Serrinha fazem para se divertir nos finais de semana. Para tanto realizou uma pesquisa junto aos alunos para descobrir quais as brincadeiras preferidas e quais os locais disponíveis no bairro para lazer. Decidimos então, fazer um passeio para conhecer esses locais e vivenciar com os alunos algumas dessas brincadeiras. A professora fez com os alunos um roteiro e saímos pelo bairro filmando esses lugares. Posteriormente, em sala de aula foram realizadas discussões e produções de texto sobre essa saída. Foi feita a edição do video no Windows Movie Maker, e os alunos foram na SI assisti-lo. Além da aprendizagem e das vivências realizadas, eles adoraram se ver no vídeo.

Pesquisa sobre Folclore

A turma 42 da professora Suedy realizou em agosto uma pesquisa em grupos na SI, cujo tema geral era o FOLCLORE. Cada grupo pesquisou uma área específica: brincadeiras, adivinhas, parlendas, lendas e mitos, comidas típicas...O resultado dessas pesquisas foi apresentado em slides, utilizando o BrOffice Impress. Cada grupo se empenhou bastante durante o trabalho e ficaram muito empolgados em aprender novos recursos, como procurar imagens na internet e utilizá-las nas suas produções. A apresentação dos trabalhos foi filmada para posteriormente ser assistida, o que proporcionará aos alunos a realização de uma auto-avaliação.
Algumas produções:

Apresentação da animação

Aconteceu nesta sexta-feira, dia 19/09 a apresentação aos pais, convidados e todos os aluno e profissionais da escola do curta-metragem de animação: "Um pedacinho de terra (não tão) perdido no mar...". O trabalho ficou muito legal, a animação tem 21 minutos e conta alguns momentos mais importantes da história da nossa cidade, desde a formação geológica da ilha até o momento em que recebeu o nome de Florianópolis.
Para tanto realizamos ampla pesquisa bibliográfica e vivenciamos a história visitando outros locais como: Museu do Homem do Sambaqui Padre João Alfredo Horh, Museu Cruz e Souza, Casa da Memória, Centro Histórico de Florianópolis e Fortaleza São José da Ponta Grossa.
Acreditamos que o projeto contribuiu em demasia para a aprendizagem, pois foi possível acompanhar o avanço dos educandos, além do interesse e do comprometimento deles com a pesquisa e a produção da animação que extrapolou as paredes de sala de aula e ‘contaminou’ suas famílias e amigos.
Além disso, cabe ressaltar a dedicação e o comprometimento das professoras Elizabete (professora das turmas)e Cláudia (professora readaptada e responsável pelo projeto multimídias), sem as quais este projeto não seria o sucesso que foi.
Acompanhe algumas fotos do momento da apresentação:

Reunião Pedagógica

Dia 05 de setembro aconteceu nossa reunião pedagógica, onde, no período matutino, discutimos o planejamento proposto pelo grupo de formação do BIA, para tanto tivemos a orientação da Sandra.
Na parte da tarde pude apresentar e discutir com as professoras algumas possibilidades de uso da sala informatizada. O objetivo deste espaço de discussões foi de APRESENTAR AOS PROFESSORES DA ESCOLA ALGUNS TRABALHOS DESENVOLVIDOS NA SI UTILIZANDO AS DIFERENTES FERRAMENTAS MIDIÁTICAS COM O OBJETIVO DE ESTIMULÁ-LOS A REALIZAR MAIS PROJETOS E ATIVIDADES COM SUAS TURMAS.
Foram expostas novos recursos, ainda pouco explorados em nossa unidade educativa, como: webquest, blog, produção de áudio e vídeo etc. As professoras demonstraram bastante interesse e empolgação para realizar trabalhos com seus alunos. Vamos aguardar...

Trabalhando com TANGRAN

O Tangram é um quebra-cabeça chinês antigo. O nome significa "7 tábuas da sabedoria".
Ele é composto de sete peças (chamadas de tans) que podem ser posicionadas de maneira a formar um quadrado:

* 5 triângulos de vários tamanhos
* 1 quadrado
* 1 paralelogramo

Além do quadrado, diversas outras formas podem ser obtidas, sempre observando duas regras:
Todas as peças devem ser usadas e não é permitido sobrepor as peças.

Segue algumas dicas de figuras que podem ser criadas com o tangram, mas, vale lembrar que o principal é a imaginação, é possível criar coisas maravilhosas com esses 7 peças.




Essa atividade está sendo desenvolvida com as turmas de 2o ano, 3a e 4a série pela professora de ed. física - Maria Febrônia - ela inicialmente contou sua história:
Um jovem chinês despedia-se de seu mestre, pois iniciaria uma grande viagem pelo mundo. Nessa ocasião, o mestre entregou-lhe um espelho de forma quadrada e disse:
- Com esse espelho você registrará tudo o que vir durante a viagem,
para mostrar-me na volta.
O discípulo surpreso, indagou:
- Mas mestre, como, com um simples espelho, poderei eu lhe mostrar tudo o que encontrar durante a viagem?
No momento em que fazia esta pergunta, o espelho caiu-lhe das mãos, quebrando-se em sete peças.
Então o mestre disse:
- Agora você poderá, com essas sete peças, construir figuras para ilustrar o que viu durante a viagem.

Posteriormente foi apresentado e explorado o jogo de madeira, onde as crianças puderam manipular e desenvolver diversas habilidades, como: classificação, diferenciação, relação espacial, criatividade entre outras.
Aqui na sala informatizada eles puderam explorar novamente o jogo através de um software educacional (GCompris), no qual além das habilidades já citadas, também aprimoraram sua coordenação motora com a manipulação do mouse bem como a cooperação no trabalho em grupo.



O trabalho terá continuidade com a confecção de um tangran para cada criança o qual será integrado com artes e contará com a participação de cada professora de sala de aula.